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精臻学习馆书法,专业的书法老师精通硬笔兼软笔,多次获得书法比赛大奖,且有多年教授少儿书法的经验,其学生的书法作品也多有参加比赛获奖,专业的老师让学生养成良好的坐姿习惯、掌握握笔姿势及正确的运笔方式,让孩子奠定良好的书法基础,修身养性得以成大家之范。
启蒙式读写融入主体教学课程将故事阅读和自然拼读等专项学习内容融入主体课程,使学习范围更广,知识吸收更多。满足主体课程的同时,进行英语运用内容的拓展,启发孩子英语思维,多种方式融为一体,真正达到一种课程多种学习的效果。
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主题式教学引导语言认知运用通过自我认知,家居生活,自然环境,文体活动,职业体验,玩具制作,营养健康,学校社会等14大主题及跨学科知识进行语言拓展运用学习,通过孩子的主题认知,真正使语言成为工具。
北大中智教育秉承“智育乐,乐于智”,建立小学文化与素质教育生态圈,搭建孩子健康成长系统,培养适应未来社会需要的人才。教育理念:以巩固知识,培养习惯,提高素质为目标。以安全,健康,益智,快乐为托管宗旨。开创了全国小学生全方位,专业化,高品质教育的典范。
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常常看到家长教小孩“香蕉英语怎么说?苹果呢?西瓜呢?”小孩对答如流,家长很是满意。其实,这种教法是错误的。因为这样的结果就是想表达一个意思之前,先在脑海里形成一句汉语,然后把汉语翻译成英语,最后说出来。等对方用英语回答以后,我们听到这句英语,再翻译成汉语,才理解这句话的意思。就算你的大脑是超级计算机的速度,这么翻来翻去恐怕交流也不可能顺畅。这背后的原因就是,学习英语是基于汉语学习的。正确的方式是,直接指着苹果这个东西说apple,小宝贝自然就直接把事物和英语建立联系了;有些东西找不到实物,也可以用卡片。
密集时活动促进多元智能开发通过多媒体互动与传统课堂活动的完美结合,让孩子学会欣赏和体会艺术,敢于表达自我,提升认知能力、语言能力、逻辑思维能力、身体协调能力及团队合作意识等多元智能,真正做到让语言学习辅助早期潜能开发,让您的孩子领先同龄人。
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